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加人 转 "最和气" 论学英语

送交者: 加人2004/02/09 13:1:15 [治生闲话]










"最和气"



对学英语要乘早!!!


潜能教学法


一. 语是听出来的!

先找出一盒适合自己水平的磁带

坚持听。这个办法可以培养学习的人的坚持性,激发对英语的学习兴趣。


二 。 每天从床上跳起来。大声朗读单词是一天第一件事情。

第2件事情才是锻炼。一定要保证自己的一天里有跟读过单词。

熟读2万个单词,其意自见。一个单词的语音知识是完整的声音。


现在有非常多的方法。每个方法都有众多的追随者。

我建议大家拿两万个单词来训练自己的语音语调。方法是:跟读。

1. 单词要读得准确,要经过成千上万次得朗读对比。

能用中文/英语 解释英语。


看着音标来学习单词的发音, 有时 发音僵硬 或者 根本就不正确。

但跟读有时会走音, 最好既用音标, 也用跟读. 双重修正发音.


4. 学单词的好办法是,跟着纯正美语的真人标准发音读单词。

实现对单词的多维记忆,

同时训练了听力和口腔的模仿发音能力。


5. 英语是听出来的,读出来的,也是说出来的。

大声的读出来,可以使口腔肌肉充分活动起来,使嘴和大脑逐渐协调起来。

声音的记忆有无穷魅力。一边听到,看到单词,然后大声的跟读出来。

每个单词花的时间不多,但是总能及时的重复。熟悉一个单词的外观

就如我们熟悉一个人大致的外观特征就可以了,

熟悉一个单词的长短,起始字母,外观和它的发音。

以后再将注意力集中到这些单词的英文释意,和例句,

使我们一开始就建立了用英文解释英文的习惯。形成了逐渐变大的英语环境。



1. 熟能生巧。

2. 把记忆大包袱解掉。只看自己能跟读多少遍,如果每天有一小时跟读单词,

一年有可以跟读54遍。如果每天跟读2小时,每年可以跟读100遍以上。


3. 即使是个英语母语者要掌握大量的单词也是需要在单词上下力气的。丘吉尔是世界上掌握单词最
多的人,他有4万个词汇。

4. 跟读单词,不要刻意的去记忆,重复遍数一多,效果比您想象的还要好。

5. 看到听到发音到,对单词是多维的记忆。

6. 字体要大。把英语放大抄写.

7。许多人学英语学成了理论家。却不肯花时间反复操练。


三。从英语的最小单位学:

字母, 元音. 字, 句 .

一点一点的学习英语,模仿。


首先, 需要选一本好的口语教材.


英语九○○句。 新概念英语


模仿是学习外语主要方法之一,模仿的原则:一要大声模仿。

无论是跟着录音机还是教练,这一点很重要,模仿时要大大方方,清清楚楚,

舌头,口形要到位,

刚开始模仿时,速度要慢些,以便掌握. 待把音发准了以后,要能慢,能快.

英语有三速. 中速, 慢速, 快速. 三种都是常用的.


要坚持长期模仿。一般来说,纯正。优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的,

过度需要一段时间,时间的长短取于被训练者的专心程度。

练习模仿是件苦差事,常常练得口干舌燥,一定要坚持,喝口水继续练。

练模仿和烧水是一个道理、今天烧把火,水刚热,就把火撤了,明天又是如此,水永远也烧不开。


模仿练习时要注意 , 刻服害羞。

讲话时应小声小气,按练习时要大声一点.

句子在何处停顿。中学的中文语文书中倒是有过断句练习,

可几乎所有的英语教科书里都没有类似的章节,英语句子也有自己拆分的规则。

只要连续练习. 一个英语水平普通的人也能说出漂亮的英语,甚至达到“以假乱真”的程度,

和讲母语不分上下。 练习方法很简单---找一盒老外读的标准磁带,在录音机里不停顿地播放。

然后你看着文字稿,亦步亦趋地跟着他的节奏读。这时候,充分调动你的耳朵,

适应外国人的语音语调,还要像个回声筒似地反映出来。久而久之,当你习惯了老外的节奏。

优秀是一种习惯

亚里士多德(有说是康德)的话“优秀是一种习惯”。

请相信你自己,首先优秀一次,然后才有必要考虑习惯的问题。你这次优秀了,才有可能永远优秀.


3 英语学习有许多的方法,每种方法都有许多追随者,许多人学英语学成了理论家和方法家,

就是不肯脚踏实地的一个单词一个单词的练习,一个句子一个句子的模仿。

再高明的教学训练方法,如果磨灭了学习者,和被训练者的兴趣,

那么是该受到谴责的。


秘诀是:需要大量的时间。

需要重复再重复。

但是这个方法不花费精力。就象每天3顿饭一样。固定时间去叨念一次就能将学英语

的小习惯. 小幼苗培养成参天大树的大习惯。

苏格拉底是古希腊的大哲学家,一天,他对学生们说:

“今天我们来只学习一件最简单的也是最容易做的事,就是把您的手臂尽量往前甩,

再尽量往后甩。”然后自己示范了一遍。,“从现在起,每天甩臂300下,大家能做到吗?”

学生们觉得这个问题可笑,这么简单的事情怎么能做不到呢?都齐刷刷地回答:“能!”

过了一个月,苏格拉底问道:“都每天甩臂300下了吗?“有90%地同学举起了手。

两个月后,能坚持下来的学生只有80%了。一年后,只有一个学生举起了手,这个学生叫柏拉图。

他后来成了古希腊的另一个大哲学家。

这个方法最困难的是坚持。

现在世界变化快。

我推广的英语是针对人的潜能的。

人的潜能无限。


我把朗读放在第一位。


体会语音语调,将耳朵打通,

将舌头伸卷到位,这样听到什么立即能准确的重复出来。

语言环境有了,语感有了。

学习英语语言,重音。语调以及同化,连续省略,弱读等,最有效的方法是听到有英美人士朗读,

反复的模仿。这个方法减少记忆量。一个单词的语音知识是完整的声音。

每种语言都有自己的发音频率和发音习惯。通过2万次的朗读,我们逐步的习惯了

英语的特定的语音语调,习惯了它的腔调。

心理学上说过,简单重复的事情容易上瘾。

我们把念叨单词和念叨句子当作简单的重复的事情来做,想不上瘾都难。


亦舒说的好,时间花在那里是真的看得见的。

舍得花时间,愿意多重复就真的是学习的秘诀。



我们可以把每个事项单独训练。


所以学好英文的关键在于我自己!!



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加人

我谈谈我自己学英语. 我是高中生水平.

我记得当小学生时学中文时. 一个字写得有一寸大. 比报刊上的字大7倍.

我就搞英语放大抄写练习. 把英语放大 1- 7 背抄写.

我把英语新概念一书. 字体放大一倍, 一课一棵, 抄写到我的笔记本.

连插图也转抄过去. 加上彩色.

英语句上是直接的中文翻译. 把中文写成英语的顺序. 英式汉语.

我没有大陆出的慢读机. 我买了SONY 的MD 机. 先把录音带录进MD (MINI DISC)

把录音放慢6倍来听.

抄写的课文后 写上本课得生字表. 旁加音标.

查词根字典. 把这个字的词根抄出来.

如 INTRUDER 入侵者. IN=IN 进入.

TRUDE = THRUST, PUSH 猛推 ER=人

英语也是音乐. 我把它变成简普. 写在课文上.

那么, 我的笔记本上的英语新概念.

字体大. 有彩色插图. 有之直接的中文翻译. 有音标. 有简普语调. 有购词分析.

现在我抄写已完成. 但记加简普还进行中.

我很多时中断学习. 如最近我要学记药名.

但我不放弃学习新概念英语.

学英语成了下棋, 有心情就学. 忙就不学.

三天晒网,两天打鱼. 但永不放弃.








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